“林校長(zhǎng)好。”50名新生整齊劃一的聲音響起，引得已經(jīng)到教室里面的小孩子們都出來(lái)了，都睜大眼睛神奇的看著這邊。在注意到林安之后，紛紛打招呼：“林姐姐好。”
林安聽(tīng)聞，轉(zhuǎn)頭笑道：“你們好，有沒(méi)有乖乖上課?。俊?br/>
“有！”
“快回教室，徐老師過(guò)來(lái)啦?！绷职策h(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到徐林過(guò)來(lái)了。孩子們聽(tīng)聞也都乖乖跑回了教室。
“好了，你們今天先到教學(xué)樓那邊上課?！绷职步又D(zhuǎn)頭對(duì)50名新生道，“101教室?！蹦鞘且粋€(gè)大會(huì)議室。容納50名學(xué)生完全搓搓有余。
“向左轉(zhuǎn)。”“起步跑?！痹陬I(lǐng)頭帶領(lǐng)下，50名新生齊步向著目標(biāo)前進(jìn)。
“大家好，相信大家對(duì)我有一定的認(rèn)識(shí)了，今天就是由我來(lái)?yè)?dān)任大家的異能老師?！钡饶?0名新生都進(jìn)入教室坐好后，林安步入講臺(tái)說(shuō)道，“也許大家會(huì)疑惑憑什么我一個(gè)小小的空間異能者能夠來(lái)給大家上課，難道不是開(kāi)玩笑嗎？但是我知道，你們都是軍人，所以即使心里有不服氣還是要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)命令，必須認(rèn)真聽(tīng)我上課，我呢，我無(wú)所謂你們心里會(huì)不會(huì)服氣，收了錢(qián)，直管上課就好，所以就算有意見(jiàn)也請(qǐng)你們?cè)谛睦锉镏?。如果有誰(shuí)有意見(jiàn)，請(qǐng)離開(kāi)學(xué)校，我是無(wú)所謂的，但是已經(jīng)交的積分是不退的。”
林安這話(huà)立刻就讓這50名新生里面的幾個(gè)刺頭給憋悶了，原本還想著自己的異能是攻擊性異能，這個(gè)空間異能怎么來(lái)教自己呢？本來(lái)還想趁著上課給她一個(gè)下馬威的，哪里想到，這林校長(zhǎng)一來(lái)就把他們的后路給堵了。頓時(shí)感覺(jué)心里無(wú)限郁氣無(wú)法抒發(fā)，卻又只能憋悶在心里。
不過(guò)他們心里因?yàn)樽约旱脑?huà)如何的郁氣，林安可不管，仍然繼續(xù)上課說(shuō)道：“首先我要問(wèn)一下，這里有多少是異能者？請(qǐng)舉一下手?！彪S即就看到刷刷的大概一半的都舉起了手。林安看到點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)，“好了，放下吧，有多少是變異者，請(qǐng)舉一下手。”這一次就只有零星的幾個(gè)舉起了手。看來(lái)剩下的都是普通人了。林安心里有數(shù)了。接著又問(wèn)了一句，說(shuō)道：“那異能者中，5級(jí)以上的請(qǐng)舉一下手，5級(jí)不算?！苯Y(jié)果一個(gè)都沒(méi)有。
“行，我知道了，既然是異能課，就算是沒(méi)有異能的人，也還是要認(rèn)真聽(tīng)的，其一是，說(shuō)不定什么時(shí)候你們就覺(jué)醒異能了，其二就是，說(shuō)不準(zhǔn)可以通過(guò)異能課找到對(duì)付異能者的辦法?！?br/>
“好，接下來(lái)，我有一個(gè)問(wèn)題，你們是怎么理解你們的異能的？你們有沒(méi)有想過(guò)為什么你們會(huì)有異能，又為什么是這一種異能，而不是其他的？”
“異能不就是超能力嗎？不是突然覺(jué)醒的嗎？”以為坐在前排的小伙子炯炯有神的問(wèn)道。那眼睛睜得大大的，清澈透亮，看起來(lái)還沒(méi)有20歲。林安記得剛剛問(wèn)異能者的時(shí)候，這個(gè)小伙子有舉手。
林安聽(tīng)聞微微一笑，“超能力嗎？也可以這么說(shuō)，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)異能這個(gè)東西。大家都知道，目前出現(xiàn)的異能都是以元素異能為主。也就是金木水火土風(fēng)雷等。這些大家在日常生活中常見(jiàn)的元素?！?br/>
“那么好問(wèn)題來(lái)了，我們的異能到底是怎么產(chǎn)生的呢？有異能的大家應(yīng)該都有感覺(jué)，自己體內(nèi)有一股能量，我把它稱(chēng)之為異能因子。但是因?yàn)槊總€(gè)人的體質(zhì)的不同，這些異能因子就顯現(xiàn)成為不同的元素，也就是不同的異能了。而我們平常釋放的異能到底是從哪來(lái)的呢？是從我們體內(nèi)的異能因子轉(zhuǎn)化釋放出來(lái)的。具現(xiàn)成了金木水火土等各種元素異能。”
“這就是我們的異能的成因。有的人的體質(zhì)適合承載某一種元素，那么就成為了異能者。而有的人的體質(zhì)不適合，則無(wú)法成為異能者。在這個(gè)里，又分為兩種情況，其一則是這個(gè)本身的體質(zhì)不適合承載元素；其二則是這個(gè)人的體質(zhì)適合承載元素，但是親和力不夠，很難承載，那樣的話(huà)就需要加強(qiáng)體質(zhì)來(lái)承載元素。這就是為什么你們會(huì)有體術(shù)課的原因，在體術(shù)的等級(jí)越來(lái)越高之后，有覺(jué)醒異能體質(zhì)的人是有可能覺(jué)醒的?！?br/>
聽(tīng)到林安的話(huà)，之前沒(méi)有舉手，對(duì)林安的異能課興致缺缺的人頓時(shí)打起了精神。要知道以后上的課可是有可能讓自己的覺(jué)醒異能的啊，那樣的話(huà)，現(xiàn)在林校長(zhǎng)的課就很重要了，說(shuō)不定對(duì)自己覺(jué)醒異能有幫助。
林安掃了一眼雖然驚喜得想要討論但是想到林安上課之前說(shuō)的話(huà)又按耐下去的學(xué)員，林安滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“介紹了異能的產(chǎn)生之后，我們?cè)賮?lái)聊聊異能的升級(jí)。在座的各位沒(méi)有超過(guò)五級(jí)的人，那么我們就先說(shuō)5級(jí)以?xún)?nèi)的?；氐轿覀儎倓傉f(shuō)過(guò)的異能因子，既然我們的異能都是由異能因子轉(zhuǎn)化成的異能，那么是不是體內(nèi)的異能因子增加，我們的異能的儲(chǔ)備量也會(huì)增加，等級(jí)也就會(huì)上升了。不知道你們?cè)谏?jí)的時(shí)候有沒(méi)有感受一下自己體內(nèi)的那股能量的多少，是不是增加了。”
看到那些有異能的人，尤其是等級(jí)高的人都若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，就知道大多數(shù)還是感受到了的。于是又接著說(shuō)道：“據(jù)我所知，現(xiàn)在大家提高異能應(yīng)該是兩種辦法?！绷职部吹酱蠖鄶?shù)人在聽(tīng)到林安居然說(shuō)平常的方法有兩種時(shí)驚訝的神情，笑了笑然后豎起一根手指說(shuō)道：“其一則是晶核，通過(guò)吸收晶核來(lái)提高異能?！痹诳吹酱蠹叶碱l頻點(diǎn)頭的時(shí)候，林安話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“不過(guò)，我要提醒一下，使用晶核升級(jí)是最不好的方式。最好只在戰(zhàn)斗的危機(jī)時(shí)刻再利用晶核補(bǔ)充異能，其他時(shí)候最好少用?！?br/>
林安的話(huà)一出，下面就不顧林安之前的提醒開(kāi)始有了小小的疑惑聲。林安抬手，表示讓大家安靜，然后看到大家安靜之后，又淡淡道：“我知道大家都很疑惑，并且?guī)缀跛械娜硕际鞘褂玫倪@種方式升級(jí)的，但是現(xiàn)在大家都還沒(méi)有5級(jí)，所以問(wèn)題也不大?！笨吹酱蠹衣?tīng)到居然這種方法還有問(wèn)題時(shí)，頓時(shí)擔(dān)心的神情，林安又快速接著說(shuō)道：“那么為什么這種方法不好呢？大家都知道晶核是從喪尸腦袋里面拿出來(lái)的吧？確實(shí)蘊(yùn)含了很豐富的能量，但是不知道吸收了晶核能量的大家，有沒(méi)有感受過(guò)這股能量和自己體內(nèi)的能量的不同，是不是一個(gè)很暴虐，一個(gè)則乖順？”
看到大家所有所思的神情，林安沒(méi)有停歇，繼續(xù)說(shuō)道：“那是因?yàn)榫Ш死锩娴哪芰窟€包含了一種非常不穩(wěn)定的暴虐能量，跟感染了喪尸病毒的人體內(nèi)的能量一樣，就是讓人變?yōu)閱适哪芰??！笨吹酱蠹衣?tīng)到居然是讓人變?yōu)閱适哪芰浚娂婓@嚇到的表情，繼續(xù)說(shuō)道：“不要擔(dān)心，雖然說(shuō)是會(huì)讓人變成喪尸的那種能量，但是我們異能者本身就是就對(duì)這種我稱(chēng)之為黑色能量的能量是有抗性的。不然在末世之初，我們就會(huì)被感染成喪尸了?！?br/>
看到大家舒了口氣的神情，林安又壞笑道：“但是，就算我們有抗性，但是也還是承受極限的。隨著我們將這種黑色能量吸收的越來(lái)越多，我們的脾氣會(huì)越來(lái)越?jīng)_動(dòng)，越來(lái)越暴躁，越來(lái)越控制不住自己，而且升級(jí)也會(huì)變慢，就仿佛人的筋脈被堵塞了一般，到最后完全超出極限，則會(huì)有可能之間轉(zhuǎn)變成為同級(jí)的異能喪尸?！?br/>