言靜時(shí)認(rèn)識宋書辭時(shí)，在她高三全縣一模后。

    她們這個(gè)小縣城，是在省會(huì)城市的邊陲地帶。

    從地理位置上來說，容易被人忽略，但縣城領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)心強(qiáng)，帶領(lǐng)七個(gè)高中奮發(fā)圖強(qiáng)，總體教育屬于比較先進(jìn)的水平。

    俗話說十個(gè)手指也要分出個(gè)長短，何況在越來越嚴(yán)峻的社會(huì)教育形勢下，縣教育局自然跟大流，給七個(gè)高中分了高低等次。

    像言靜時(shí)所在的縣中，正是全縣最好的高中。

    而她第一次知曉宋辭書時(shí)，那人還在僅次于縣中的學(xué)?！?。

    隨著高等教育的普及，小縣城也加強(qiáng)對高考的重視。

    安排七個(gè)高中一起，來一次全縣一模，就是其中因重視高考發(fā)起的舉措之一。

    組織全縣五千左右的高三學(xué)子，用市五大名校的考卷，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷排名。

    用?？记暗娜墑?dòng)員大會(huì)上，教導(dǎo)主任慷慨激昂的話來說:“你們的生活太.安逸，高考那是一分一個(gè)操場的人，只有體驗(yàn)了五大名校的考試難度，才能在高考的千軍萬馬中殺出重圍?！?br/>
    教導(dǎo)主任講得情緒亢奮，學(xué)生聽得昏昏欲睡。

    要體驗(yàn)高考難度，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每周周考每天午考不夠嗎？

    縣中學(xué)生中考均分580，市五大名校均分650，懸殊如此可怕的起跑線差距，為什么非要和全市五大名校的學(xué)霸比？

    不過這些，也只能在私底下吐槽。

    誰敢去質(zhì)疑橫眉倒豎、一言不合就唾沫橫飛的教導(dǎo)主任？

    種種原因之下，他們安慰自己，不就是一套卷子，大不了隨便瞎寫。

    等考試結(jié)果出來，嚇不死教導(dǎo)主任，看他還敢不敢挑戰(zhàn)極限。

    想是這么想，但真正身臨考場時(shí)，還是一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真。

    然而說實(shí)話，那套考題不愧是給全市學(xué)霸做的，沒有一道容易作答的題。

    饒是常駐文科班全級前三的學(xué)霸言靜時(shí)，全程都在絞盡腦汁，也不知道自己是怎么樣寫完的，總之……心里不像以往那般運(yùn)籌帷幄。

    “靜時(shí)，你考的怎么樣啊？”出了考場，高二同桌林菀湊過來有些絕望的問道。