年炎熱的夏天，狀態(tài)低迷的唐伯強(qiáng)每天都坐在八角鎮(zhèn)中學(xué)那間陳舊的教學(xué)樓的教室里，與0多位同學(xué)一起，正在熱火朝天地進(jìn)行著高考前的復(fù)習(xí)。一個(gè)令人昏昏沉沉的下午，唐伯強(qiáng)為了從昏沉中擺脫出來，干脆脫開涼鞋，讓雙腳貼著有點(diǎn)涼意的地面來回摩擦。忽然，他感到腳底被另外一雙腳趾輕輕地觸摸。如果在平時(shí)，這樣的觸摸會(huì)令人產(chǎn)生酸麻難忍的感覺的，可這雙腳的腳趾用力非常巧妙，不輕不重，摩擦著唐伯強(qiáng)的腳底，讓唐伯強(qiáng)產(chǎn)生一種莫名其妙的舒服感。他很清楚這雙腳來自坐在他后面的一位女生，也只有這位女生才有這樣修長(zhǎng)的腿穿越桌底觸摸到唐伯強(qiáng)的腳底。這位女同學(xué)很好學(xué)也很好問，一旦有什么問題便向唐伯強(qiáng)請(qǐng)教，所以唐伯強(qiáng)對(duì)她很熟悉。
兩位好學(xué)的、性別不同的學(xué)生在年的夏天做出這樣的舉動(dòng)，如果被人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果將會(huì)是毀滅性的?？刹恢朗鞘裁丛?，唐伯強(qiáng)似乎不愿意抽回他的腳，他很享受這樣的感覺，后面的女生也似乎不愿意停下來，一對(duì)妙齡男女，竟然以一種這樣的方式來表達(dá)和分享各自對(duì)對(duì)方的好感。一直到放學(xué)，他們才停止接觸，心照不宣地各自離開座位回家。
一連幾天，他們好像約好似的，每到下午的自習(xí)課，他們便會(huì)神不知鬼不覺地享受一種另類的“肌膚接觸”帶來的奇妙的樂趣。
人類貪婪與恐懼的天性是與生俱來的，與年齡和性別沒有任何關(guān)系。是的，唐伯強(qiáng)和這位女生已經(jīng)感到一節(jié)課的時(shí)間太少了，很快他們便發(fā)展到上補(bǔ)習(xí)課的時(shí)候也悄無聲息地享受著他們的快樂。上帝啊，有誰(shuí)能阻擋一對(duì)情竇初開的妙齡男女去做那些在后來看來根本不值一提的“肌膚接觸”呢？
一天上午，班主任易慕才老師正在為大家上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課。高考前的課大多圍繞前兩年考試的題型進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，比如文言文的翻譯、各種類型的作文的寫作要點(diǎn)、各種生僻的單詞詞組的造句等等。
易老師知識(shí)淵博，講課向來喜歡旁征博引，天馬行空，趣味橫生，很受學(xué)生歡迎。他講課還有一個(gè)特點(diǎn)，就是出其不意的提問，而且提的問題常常與講課的內(nèi)容有關(guān)卻又不能在書本里找到，如果聽課稍有走神，肯定會(huì)回答不了他的問題。所以，他上課時(shí)，課室里大多時(shí)候鴉雀無聲，偶爾又會(huì)笑聲朗朗。
此時(shí)的唐伯強(qiáng)看似認(rèn)真聽課，實(shí)際上是在享受“肌膚接觸”的快意，正陶醉于那種身心的愉悅中，易老師提問了“剛的反義詞是什么？”
課室里鴉雀無聲，沒有人舉手，也沒有人回答。沉默了一會(huì)，易老師的眼光投向了唐伯強(qiáng)，見唐伯強(qiáng)毫無反應(yīng)，便點(diǎn)名說“唐伯強(qiáng)，你來回答?！?br/>
幾乎同時(shí)，后面的腳迅速縮了回去，唐伯強(qiáng)也馬上站了起來，一臉的茫然。易老師以為他又走神了，便將問題重復(fù)一遍，唐伯強(qiáng)不假思索地回答道“剛的反義詞是柔?！币桌蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，邊示意唐伯強(qiáng)坐下邊不忘叮囑說“上課要集中精神??！”很顯然，易老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了唐伯強(qiáng)的異常。
唐伯強(qiáng)一臉尷尬地坐下來，并沒有因?yàn)榇饘?duì)題目而自得。坐下來后，他很自然地將腳伸向前面座位的方向，從此再也不敢與后面的同學(xué)“親密接觸”了。
唐伯強(qiáng)很淡定地任由楊瓏玥的腳放在自己前伸的腳上，可此時(shí)的他真的有一陣恍惚，似乎自己置身于八角鎮(zhèn)中學(xué)中，那感覺似曾相識(shí)。
事有湊巧，一張牌掉到了地上，司徒兄反應(yīng)很快，馬上低下頭撿牌。很顯然，他看到了桌底下的一幕，因?yàn)樘撇畯?qiáng)和楊瓏玥都沒有刻意躲避。唐伯強(qiáng)感覺到司徒兄低頭的剎那稍有停頓，但很快就撿起牌抬起頭來，神色淡定自若。
關(guān)于唐伯強(qiáng)與楊瓏玥的關(guān)系，司徒兄比誰(shuí)都清楚。在全班同學(xué)甚至年級(jí)很多同學(xué)都在傳楊瓏玥和唐伯強(qiáng)談戀愛的時(shí)候，司徒兄早就從唐伯強(qiáng)那里了解到最為真實(shí)的情況。而且最后的發(fā)展一如唐伯強(qiáng)所說，因?yàn)樘撇畯?qiáng)是與司徒兄一起去買到單位報(bào)到的車票的，他知道在他離開學(xué)校后幾天，唐伯強(qiáng)也將離開學(xué)校去海灣市醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院報(bào)到。眼前的這一幕，對(duì)于相處甚歡并發(fā)展了一年多的友情的一對(duì)年輕人而言，確實(shí)不算什么。相反，因?yàn)樗麄兌紝?duì)自己和對(duì)方負(fù)責(zé)，這樣的結(jié)局甚至可以說得上是難能可貴的了。
一直鏖戰(zhàn)到下半夜點(diǎn)多，他們終于撐不住了。唐伯強(qiáng)首先掛出免戰(zhàn)牌，其他人馬上響應(yīng)。楊瓏玥與廖燕涵一起回到房間里睡，唐伯強(qiáng)和司徒兄就在廳里成直角形的沙發(fā)上一人一個(gè)角落睡了下來。畢竟年輕，困了就睡，特別是唐伯強(qiáng)，頭一沾到沙發(fā)，馬上與周公子見面了。
楊瓏玥小睡一會(huì)，不到點(diǎn)便起床了?？匆娏窝嗪谜?，她便悄悄走出房間并順手輕輕將房門關(guān)上。
她輕手輕腳到廚房將昨晚他們吃剩下的餃子熱好，煮好開水。一向敏感的司徒兄早已聽到動(dòng)靜，便也輕輕地從沙發(fā)上起來。唐伯強(qiáng)依然睡得很沉，他站起來向廚房走去，楊瓏玥看見了，便示意他不要出聲，司徒兄卻說“沒事，我把唐伯強(qiáng)叫醒，回到宿舍再睡也沒問題，他是我們宿舍的大睡蟲，不能再給你們家添麻煩了。”
楊瓏玥笑著說“那你就把這大蟲叫醒吧，不要說客氣話，不麻煩的，你們吃點(diǎn)餃子再走。廖燕涵那里就讓她多睡一會(huì)吧，到時(shí)我再和她一起回學(xué)校。”
“好的?！彼就叫謶?yīng)聲便轉(zhuǎn)身走到沙發(fā)旁輕聲想叫醒唐伯強(qiáng)，可唐伯強(qiáng)哪是這么容易被叫醒的？司徒兄沒辦法，只好動(dòng)手搖，唐伯強(qiáng)微微張開本就不大的眼睛，他感覺自己還在夢(mèng)中，夢(mèng)見石文玉找他幫忙解答數(shù)學(xué)難題，可眼前分明不是石文玉，而是司徒兄。唐伯強(qiáng)一個(gè)激靈，他已經(jīng)知道自己在那里了，馬上挺身坐起，擦擦眼睛，正想說話。司徒兄的手已經(jīng)伸過來一把捂住他的嘴，司徒兄太了解唐伯強(qiáng)了，朦朧中起來，怕他大聲說話。此時(shí)的唐伯強(qiáng)已經(jīng)徹底清醒了，只聽得司徒兄說“我們吃點(diǎn)東西先走，讓她們多休息一會(huì)?！?br/>
“好的！”唐伯強(qiáng)也顧不了這么多，起來用冷水擦擦臉，便與司徒兄一起狼吞虎咽般吃了幾個(gè)餃子，然后輕手輕腳地走下樓梯。楊瓏玥已經(jīng)打開大門，他們互相道別后，唐伯強(qiáng)與司徒兄走到不遠(yuǎn)處坐上開往學(xué)校的公交車。
公交車?？吭趯W(xué)校門口的站點(diǎn)。下得車來，雖然是夏天，但清晨還是有絲絲的涼風(fēng)吹過，唐伯強(qiáng)和司徒兄一起慢慢地沿著綠道往宿舍區(qū)邊聊邊走。
同班同學(xué)中已經(jīng)有不少離校了，宿舍里人不多。丁芷蘭和文若飛如愿以償，雙雙飛往一個(gè)大城市的同一家醫(yī)院工作。究竟丁芷蘭與文若飛是如何好上的，唐伯強(qiáng)全然不知，也不想知道，只是知道他們的感情發(fā)展很快也很順利，最后還修成“正果”，唐伯強(qiáng)很為他們高興。