林楓回到教室的時(shí)候，教室里顯得很安靜，因?yàn)轭A(yù)備鈴之后，蘇曼已經(jīng)提前來到教室等候上課了。

    看到林楓進(jìn)來，亭亭立于講臺的蘇曼只是微微蹙了蹙黛眉，并沒有去質(zhì)問林楓去哪了。

    說句實(shí)在的，林楓雖然是她班上的學(xué)生，但是她心里從沒把林楓當(dāng)作一個(gè)學(xué)生看待，所以給予了林楓別的學(xué)生沒有的特權(quán)，比如出入自由。

    對她而言，只要這個(gè)混世魔王在學(xué)校少給她惹些麻煩，那就是對她最好的慰藉。

    林楓倒是沒料到蘇曼這么早就來教室了，不過轉(zhuǎn)念一想，一二節(jié)課是英語連堂，蘇曼來的早些也是無可厚非。

    和蘇曼對視了一眼后，林楓便若無其事的回到了自己的座位。

    屁股剛坐下，耳邊就傳來了白沐雪的小聲念叨：“傻蛋哥，你真行，上個(gè)廁所上了一個(gè)晨讀，剛才蘇曼老師還問你去哪來著，我就說你肚子痛去廁所，一時(shí)半會(huì)回不來?！?br/>
    林楓聽了這話，淡淡一笑，也沒說什么，只是朝白沐雪悄悄豎起了一個(gè)大拇指，意思是做的不錯(cuò)。

    離上課還有幾分鐘，講臺上的蘇曼伸手側(cè)了側(cè)額前的秀發(fā)，習(xí)慣性的發(fā)起了話：“各位同學(xué)，二?？荚嚱Y(jié)束了，大家接下來的幾天適當(dāng)放松放松神經(jīng)，不必那么緊張了，算算時(shí)間，還有差不多一個(gè)月就要高考，老師希望大家都能考個(gè)好成績，都能上自己心儀的大學(xué)?！?br/>
    蘇曼的話音剛落，講臺下方就響起了一片眾志成城的附和聲。

    “蘇曼老師，我們會(huì)努力的?！?br/>
    “對，我們大家都會(huì)全力以赴應(yīng)對高考。”

    ……

    回頭看了眼那一張張信誓旦旦的認(rèn)真面孔，林楓心里不由感嘆學(xué)生時(shí)代的美好，像這些學(xué)生，現(xiàn)在都充滿了奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)勁，其他的什么都不用想，什么都不用去煩惱，懷揣著一股執(zhí)念，義無反顧的往前沖就是他們的意義所在。

    高中的班主任，有責(zé)任和義務(wù)去不斷強(qiáng)化學(xué)生們的這種沖勁，不斷的給學(xué)生加油打氣，讓他們滿懷信心的面對高考。

    就這一點(diǎn)來說，蘇曼是做的相當(dāng)不錯(cuò)的。

    作為全校少有的美女班主任，蘇曼對待學(xué)生向來溫婉柔和，也從不對學(xué)生施行體罰，溫言寬慰是她最大的殺傷力武器，有時(shí)候僅僅是一個(gè)溫柔的微笑，就足以讓班上的學(xué)生提起昂揚(yáng)斗志。

    林楓轉(zhuǎn)來三年八班也有一兩個(gè)月了，這一兩個(gè)月的時(shí)間里，他對蘇曼有了比較深入的了解，怎么說呢，蘇曼這女人會(huì)把周圍人的關(guān)系分得極為清楚，師生就是師生，朋友就是朋友，陌生人就是陌生人，是哪種關(guān)系她就會(huì)以哪種態(tài)度對待，絕不會(huì)越線。

    舉個(gè)鮮明的例子，蘇曼對自己班上的學(xué)生可以說是非常溫柔了，但對他卻是矜持不住，一言不合就會(huì)拌嘴，因?yàn)槭裁矗€不是因?yàn)樘K曼從沒有把他當(dāng)自己班上的學(xué)生看待。

    不過林楓也習(xí)慣了，蘇曼對他來說是個(gè)冤家，冤家碰到一起，少不了拌嘴斗氣，更何況蘇曼這女人本質(zhì)不壞，所以他也就沒去計(jì)較那么多。

    兩節(jié)英語課雖有些漫長，但有蘇曼這個(gè)賞心悅目的美女老師講課，課堂上的氣氛并不顯得枯燥。