片刻功夫，題目就通過局域網(wǎng)發(fā)送到了各臺計(jì)算機(jī)里面，大家點(diǎn)開文檔一看，發(fā)現(xiàn)今年的賽題涉及到了數(shù)學(xué)方程式，組委會要求大家把計(jì)算過程和結(jié)果用程序表達(dá)出來，然后根據(jù)程序的質(zhì)量，進(jìn)行評比。
一些人看見題目后面露喜色，一些人則緊皺眉頭，整個(gè)賽場只有劉放一個(gè)人毫無所覺，他的雙手敲打計(jì)算機(jī)鍵盤的速度極快，顯得有些扎眼。
負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽的陳主任聽到敲擊聲后抬頭看了一眼，隨即他暗自不滿道：你敲得那么快干什么？感情不是你們學(xué)校的設(shè)備，你就不愛惜了嗎？哼，別以為裝得象高手就能糊弄人，其實(shí)我一看就看出你是在亂敲，科技大學(xué)有你這樣的學(xué)生，真是把臉都丟盡了！
如果陳主任能夠看見劉放面前的計(jì)算機(jī)界面，他肯定不會這么想。劉放正在編寫一款應(yīng)用插件，這個(gè)插件的作用是簡化鍵盤操作，把原本需要好幾步的操作，簡化到只需要兩三步，說白了，就是通過程序進(jìn)行改鍵。
五分鐘不到，劉放就完工了，他把這款插件安裝在了系統(tǒng)程序里，經(jīng)過一番測試，他發(fā)現(xiàn)這款插件效果卓著，并且不存在任何兼容性的問題。
牛刀小試的劉放對此感到非常滿意，他心里樂呵道：看來我的技術(shù)并未退步，除了剛開始的時(shí)候手指有些生疏，其他的都維持在了原有的水平，只是我現(xiàn)在的技術(shù)水平仍然不夠看啊。
劉放不由回想起了跟暴風(fēng)雪交手，以及被美國人追捕的事情，要不是自己恰好提前離開那家因特奈特吧，只怕早就被關(guān)進(jìn)局子里去了。
因?yàn)檫@件事，劉放對于黑客的身份有了深深的敬畏感，與此同時(shí)，他對于黑客的理解也更加深刻。
在劉放看來，黑客除了要擁有過硬的計(jì)算機(jī)技術(shù)之外，還需要強(qiáng)悍的硬件配置才行。自己現(xiàn)在連計(jì)算機(jī)都沒有，更別提像暴風(fēng)雪那樣擁有超級計(jì)算機(jī)了，只能從技術(shù)方面去努力。
想到這里，劉放的腦海里浮現(xiàn)出了在暴風(fēng)雪的個(gè)人計(jì)算機(jī)里看到的那些數(shù)學(xué)公式。這些數(shù)學(xué)公式有個(gè)非常顯著的特點(diǎn)，那就是非常晦澀難懂，即便以劉放變態(tài)的大腦，也覺得有一定的難度，對于數(shù)學(xué)造詣不夠的人來說，這些公式簡直就是天書。
劉放心中暗想：一個(gè)編程高手，就必須是一個(gè)數(shù)學(xué)高手，沒有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯，是不可能編寫出高級程序的，暴風(fēng)雪就是最好的例子，他平時(shí)鉆研那么高深的數(shù)學(xué)題，計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)然會很厲害了，反正還有時(shí)間，要不我用暴風(fēng)雪的數(shù)學(xué)公式練練手？
考慮了不到三秒鐘，劉放就行動起來，他打開了另一個(gè)編程界面，開始嘗試著把暴風(fēng)雪的數(shù)學(xué)公式融入到程序中去。
坐在講臺旁邊的陳主任一直都在關(guān)注劉放，他是擔(dān)心劉放繼續(xù)亂敲，把學(xué)校的計(jì)算機(jī)鍵盤給敲壞了。陳主任是計(jì)算機(jī)系的負(fù)責(zé)人，要是設(shè)備壞掉了，他當(dāng)然會感到心痛了。
看了沒多久，陳主任發(fā)現(xiàn)劉放停了下來，他稍稍松了口氣。
隨后他發(fā)現(xiàn)劉放一會兒傻笑，一會兒點(diǎn)頭，一會兒托著下巴想心事，最后又皺起眉頭發(fā)呆。
陳主任心說：我聽說天才少年班的競爭非常激烈，許多孩子因?yàn)槌惺懿涣司薮蟮膲毫?，最后選擇了退學(xué)，這個(gè)孩子是不是太過勉強(qiáng)自己，快把自己逼瘋了？看他剛才那些表情，明顯很不正常啊，要是長此以往的話，他不會真的瘋掉吧？
陳主任剛想到這里，劉放就再次行動起來，他敲擊鍵盤的速度比其他人快了好幾倍，看上去非常惹眼。
陳主任真的很想阻止劉放，但考慮到現(xiàn)在還在比賽中，為了不影響其他參賽選手，陳主任只能強(qiáng)忍著，他心里憤憤不平道：等會兒比賽結(jié)束了，我倒要看看你到底在搞什么鬼！
劉放忙活了好幾分鐘，總算是把第一道數(shù)學(xué)公式融入到程序當(dāng)中，他盯著這段程序看了一會兒，最后露出了不滿意的表情，又動手修改起來。
如此這般重復(fù)了三次，劉放終于心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭，他心中暗想：這些數(shù)學(xué)公式難度好大，我花了這么大的功夫，這才把程序給精簡下來，如此看來，我的數(shù)學(xué)造詣還有待提高啊。
劉放只休息了片刻，就開始解決從暴風(fēng)雪的計(jì)算機(jī)上看到的第二道數(shù)學(xué)公式。這一次他花的時(shí)間更長，二十分鐘之后才完工。