杜君旭確定自己很累,但他已經(jīng)在木板床上躺了快一個(gè)半小時(shí),到最後接近三點(diǎn)時(shí)終於認(rèn)命張開眼睛,跨過幾個(gè)已經(jīng)把姿勢(shì)睡成行動(dòng)藝術(shù)的同學(xué),悄咪咪離開寢室。
他想自己已經(jīng)到達(dá)累到睡不著的階段,上一次有這種經(jīng)歷已經(jīng)是半年前,通常他會(huì)選擇起來晃晃做點(diǎn)事,但這樣有相當(dāng)高的機(jī)率隔天會(huì)在自己不曉得的地方起床(上次他為了熱牛N在冰箱前入睡,是杜念文被嚇到的臟話驚醒了他)。
或許是因?yàn)樵谏缴希罱鼛滋煊窒掠瓴粩?,盡管還在十月空氣仍然偏涼,所幸他聽從老媽的意見多帶了件薄外套。
他雙腳在微Sh的地上拖行,連抬起都嫌費(fèi)力?;旧隙啪穹湃巫约荷鞹隨便往哪前行,凌晨三點(diǎn)的農(nóng)莊只有幾盞高有五公尺的大只路燈設(shè)立在車子可以駛進(jìn)來的柏油路旁,他一路往下坡走去,在主舞臺(tái)旁坐下。
他帶了手機(jī)出來,訊號(hào)不是很好,臉書還是Youtube跑影片都會(huì)有個(gè)缺一角的灰sE小圈圈在那邊旋轉(zhuǎn)著,君旭只好盤起腿瞪著天空,此場(chǎng)景在都市或社區(qū)可不是能輕易見到的,清楚均勻的星星散布在天,突然他困頓的思緒沒有因?yàn)槌鰜砘我换胃郏炊驗(yàn)榇盗藳鲲L(fēng)眼睛睜得更大了些。
杜君旭放空的腦袋開始運(yùn)轉(zhuǎn),最先想到的居然是以後絕對(duì)不會(huì)再接系上的工作了,他打算把宿營當(dāng)作T驗(yàn)充實(shí)大學(xué)生活的初嘗試,同時(shí)也會(huì)是最後一次。
他想起宿營前一天張家儀在系辦的真心喊話,nV副召提到所有人在這一階段的現(xiàn)正感受可能都是累到想Si,但希望未來三天能認(rèn)真投入互相幫忙,彼時(shí)將決定未來想起這段過往時(shí)是真的後悔或值得。
雖然有些誤打誤撞跑來宿營,但老實(shí)說不需要等到未來,杜君旭算算因?yàn)榧尤胨逘I而偶然認(rèn)識(shí)到的許多人和結(jié)下的關(guān)系,原本以為一天到晚忙課業(yè)和打工的自己絕不會(huì)有時(shí)間參與系上活動(dòng),現(xiàn)在也足以讓他之後談起大學(xué)生活時(shí)有些資本了。
生活似乎從這個(gè)暑假開始轉(zhuǎn)變,這四個(gè)月他著實(shí)T會(huì)了那些系上整天跑團(tuán)或參與活動(dòng)的人有多麼厲害,沒錯(cuò)他就是在說李家銘,得知對(duì)方從大一到現(xiàn)在系上所有活動(dòng)都沒漏掉杜君旭真的只能連連驚嘆。
當(dāng)然李家銘還只是這幾天b較多往來的人,再往前推算,劉曉玟和h欣怡、許書明和張家儀,除此之外還有很多偶然能交流對(duì)話的同學(xué),這些本該都不屬於他的生活圈子,更是大一時(shí)從沒料過會(huì)有交際的人。
其中當(dāng)然包含余哲凡。
說起來余哲凡真的是神奇的人,雖然他應(yīng)該是自己和系上有所接軌時(shí)第一個(gè)接觸的人,但因?yàn)橛陚闶录挠∠髮?shí)在太差,再加上之後對(duì)方若有若無的排斥,他從沒深入了解過余哲凡。
起初他對(duì)人家的印象就是很會(huì)交際很會(huì)經(jīng)營,看起來是系上重點(diǎn)人物,人也的確不錯(cuò)。雖然這些特點(diǎn)到現(xiàn)在并沒有明顯改變,但相較大一那些薄弱片面的認(rèn)識(shí),也多虧了劉曉玟的提醒,他逐漸看見余哲凡深層的那一面。
那或許是他的真實(shí),杜君旭想。
他知道余哲凡在面對(duì)自己時(shí)沒多少經(jīng)營,不然憑他本事肯定能將真正情緒藏多深就藏多深,也因?yàn)槿绱怂⒉皇钦嬲ε掠嗾芊?,相反他很感謝對(duì)方能和自己說真話,只是交際上他會(huì)盡量回避,那真的不是他的舒適圈。
昨天──應(yīng)該說是前天了,李家銘的提問讓他一度想置之不理的部分被重新?lián)破稹S嘘P(guān)於深交的朋友他實(shí)在沒什麼頭緒,自己的X格似乎注定成為所有人生活的配角,他也從來沒有主動(dòng)或竭力去追求過什麼人,除了嘴上說關(guān)系不該強(qiáng)求,但其實(shí)更多的是懼怕期待或努力落空。
他沒設(shè)想過可以和誰有深交的關(guān)系,同時(shí)也認(rèn)為自己沒機(jī)會(huì)擁有。
但不代表他真就是個(gè)啥都沒要求的人了──杜君旭打開手機(jī)記事本,一路滑到最底端,一篇2012年的記事讓他笑出聲來,當(dāng)時(shí)國中輔導(dǎo)老師讓他們把能夠x1引自己的特質(zhì)列點(diǎn)出來,有助於了解個(gè)人思考方式與人際交友做出回應(yīng)。
升上高中時(shí)他將那疊長灰的資料和文件夾整理出來,看見這張學(xué)習(xí)單時(shí)順手把它們輸入進(jìn)記事本里。
現(xiàn)在想起,高中時(shí)的自己會(huì)特別輸入或許是對(duì)新進(jìn)入的環(huán)境還抱有期待,他聽說很多人在高中時(shí)交到了一輩子的好朋友,因?yàn)槟菚r(shí)男孩子們大多都更加成熟,或許有人可以理解他。
好一陣子,杜君旭就盯著黑夜中最亮的螢?zāi)唬s著腿又不停換姿勢(shì)。