“善善，昨天的作業(yè)你寫(xiě)完了嗎，有什么不會(huì)的嗎？”

    邵玉瑕來(lái)得比溫善善遲一些，見(jiàn)她桌上工整擺放的作業(yè)本后問(wèn)道。

    溫善善搖搖頭，她昨晚很快就寫(xiě)完了，檢查了一遍才洗漱睡覺(jué)的。

    早上起床的時(shí)候，溫路還特地要了她的作業(yè)本，左右翻看了兩三遍才還給她。

    因?yàn)榛貋?lái)晚，溫久山也免不了多說(shuō)了幾句。

    吃早飯時(shí)家里的氣氛并不算好，大家都低頭吃自己的，除了夾菜時(shí)筷子的碰撞聲，就是溫路因?yàn)椴粷M故意發(fā)出的喝粥聲。

    吃完飯挎上包，他依舊送自己來(lái)上學(xué)。

    邵玉瑕了然，也就不再說(shuō)什么。

    學(xué)校小老師少，何老一個(gè)人帶他們五年級(jí)所有的課。

    數(shù)學(xué)課一開(kāi)始，他慢步從外進(jìn)來(lái)走上講臺(tái)，讓所有人打開(kāi)昨晚的作業(yè)。

    撇去幾個(gè)常年不寫(xiě)作業(yè)的皮小子，大家都工工整整寫(xiě)滿了作業(yè)紙。

    他從第一排向后轉(zhuǎn)，一眼掃過(guò)去就能知道準(zhǔn)確率如何。

    坐在最后一排，邵玉瑕看向何老先生的余光不覺(jué)掃到溫善善的作業(yè)。

    除了最后一題，其余竟然和自己一模一樣！

    這時(shí)正好他走到她們周?chē)?，何老先生停下腳步在溫善善旁邊站住，大概看了一遍后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又看向邵玉瑕的作業(yè)本。

    一入眼就是最后一題的錯(cuò)誤，和班里大部分人錯(cuò)的都一樣。

    不過(guò)她比其他人好，只錯(cuò)這一題。

    等所有人都看完才回到講臺(tái)。

    簡(jiǎn)單幾個(gè)錯(cuò)誤一帶而過(guò)，然后直奔最后一題。

    他寄希望于這些學(xué)生，所以時(shí)不時(shí)會(huì)出一些書(shū)上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的題。

    何老拿起粉筆看向臺(tái)下一女生：“謝如媛，你起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的答案?！?br/>