在我八歲的時(shí)候，我就讀于小學(xué)二年級(jí)八班，學(xué)校里的女廁所朝哪個(gè)🞔📳方位已在我記憶里模糊，但我卻清楚的記得學(xué)校的大門是朝北🖙。也許是鑒于這樣，不知道最初是誰(shuí)建完它，然后給起了一個(gè)很有詩(shī)意的校名北晴。

    學(xué)校規(guī)模之大，人數(shù)之多，設(shè)備之全是我以后的，不論初中還是高中，都莫能相比的，🀬⛟所以到現(xiàn)在我都很懷戀那段一去不回卻很美好的小學(xué)時(shí)光。說(shuō)到底之所以那么懷戀，是因?yàn)橛性S多無(wú)法忘卻的遺憾，而那些遺憾現(xiàn)在我都還記得，它們已成了我最早記憶的永遠(yuǎn)。

    而每每在夜空下回憶起來(lái)，卻依舊感覺(jué)是那么真，又是那般近。🂡🐕⛕有時(shí)候我會(huì)想，值得懷戀的事并不一定就有多美好，往往值得🏿懷戀的都是后悔與沮喪。我以為這里的懷戀可以理解為兩個(gè)詞，就是懷念與愛(ài)戀，懷念均屬于同學(xué)、朋友，而愛(ài)戀只能自私的地專屬于她。

    我這樣比較自私地分配，是🎢💴🖁不是還算公平呢？公平不公平我不知道，但我想這🟐🜗🂒樣是對(duì)的。朋友們，從這📙里我們就該很容易看出，其實(shí)有時(shí)候公平與對(duì)錯(cuò)并不是成正比的關(guān)系。

    說(shuō)到正比就讓我想到反比，而正比與反比，擱在那會(huì)兒你就是翻🂡🐕⛕遍小學(xué)六年所有課本☙⛟都絕找不到，因?yàn)樗鼈冏钤缛稍诔踔械慕滩睦?。至于現(xiàn)在情況怎樣，有什么改動(dòng)，改動(dòng)多🉓🆹少，就不得而知了。

    初中三年很不比小學(xué)六年年份眾多，但初中的書要比小學(xué)的厲害，這厲害，可以簡(jiǎn)單的理解為重初中三年的書要遠(yuǎn)比小學(xué)六年的書加起來(lái)還多而重。偌長(zhǎng)久的一個(gè)小學(xué)知識(shí)份量🉓🆹還比不過(guò)只它一半長(zhǎng)久的初中，由此可見(jiàn)，小學(xué)的時(shí)光每一天就像是飄飛在藍(lán)天下的泡沫串，該有多虛啊！

    小時(shí)候家里沒(méi)多少錢，如果有許多錢，我想就是充實(shí)。而無(wú)奈的沒(méi)有，就跟這虛差不多。虛就是輕，輕就是少，而少到一定程度就是可憐。在北晴上學(xué)，雖然我家的錢窮得可憐，但我自己從來(lái)就沒(méi)有可憐的感覺(jué)。這并不是因?yàn)槲宜枷?#128888;🏿☐有多淡定有多麻木或者有多超前，主要還是因?yàn)槲以诒鼻缒钚W(xué)。

    為什么要這么說(shuō)呢？正因♂為北晴是個(gè)好學(xué)校，收費(fèi)低，卻是那時(shí)候方圓百里最大的🝧🍡小學(xué)。最大的小學(xué)里有著最多的人，而我每天混跡在這最多的人中間，怎么可能會(huì)有少的感覺(jué)？說(shuō)實(shí)話，我只感覺(jué)天很藍(lán)，云很白，花很香，草很綠，水很清，還有放學(xué)時(shí)人很多，走在放學(xué)回家的路上我很開(kāi)心。

    我是一個(gè)比較愛(ài)問(wèn)的孩子，而如果我的問(wèn)題得到了很好的回答我就很開(kāi)心。記得在北晴上小學(xué)一年級(jí)第一天的處女課上，我就🏿當(dāng)場(chǎng)問(wèn)了我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師兼班主任一個(gè)很是有趣的問(wèn)題，就是為什么人家大門🃪🚪都普遍朝🙇🈕南，而咱們學(xué)校的大門卻朝北。

    老🐃師很感興趣地想了想，然后目光很溫柔地看向我，我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，以為我親愛(ài)的大眼睛老師終于要告訴我什么了。但是很可惜，老師轉(zhuǎn)眼就跟大家說(shuō)，同學(xué)們都聽(tīng)到了吧，剛才像王知同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題就是跟學(xué)習(xí)不沾邊兒的問(wèn)題，上課期間一律不許問(wèn)。我🞸😸🆍低下頭💅🏞🛏，越聽(tīng)越傷心，直到我聽(tīng)到不過(guò)，下不為例，這次就算了。

    然而我卻固執(zhí)的想，既然下不為例，那這次就不能算了。我始終不單單地認(rèn)為那問(wèn)題有趣，在年幼的我看來(lái)更是何等重要。我的想法是到這學(xué)校來(lái)上學(xué)，如果連學(xué)校的大門都搞🉓🆹不清楚，那學(xué)習(xí)再多的門里的知識(shí)又有什么意義呢？

    這就像是新年要接收的各種禮盒，其實(shí)最容易讓人看中的往往就是它們的外⛪包裝。🝧🍡也并不是說(shuō)里面的東西不重要，一文不值無(wú)所謂，而是說(shuō)在第一時(shí)間接受它時(shí)已經(jīng)決定了他的唯一。之所以那么講求在乎外包裝，從心理上講就是希望兩者結(jié)合起來(lái)能顯得更完美。

    如果能夠完美，👲🌲誰(shuí)不情愿去爭(zhēng)取呢？于是就在當(dāng)天的下午放學(xué)，我就一個(gè)人去找我那大眼睛的班主任語(yǔ)文老師，接著問(wèn)她為什么偏偏我們的學(xué)校大門是朝北，有啥講究和說(shuō)法沒(méi)。

    在當(dāng)時(shí)只要是班主任就都有一間屬于自己的辦公室，徐霞也有——徐霞徐老師就是我的班主任。而我推門進(jìn)去，立在她背后剛說(shuō)三個(gè)字“為什么”她就給嚇了一跳，連忙回頭看我。而我見(jiàn)她身子一抖，卻把我也嚇了一跳。我嚇一跳沒(méi)關(guān)系，大概是和小伙伴在一起玩捉迷藏嚇慣了。但老師卻臉色蒼🊀白，兩只大眼睛動(dòng)直勾勾地在看我，我心怦然，頓時(shí)有種一眼萬(wàn)年永恒的感覺(jué)。

    終于，老師長(zhǎng)舒口氣，說(shuō)去把門關(guān)上，我就乖乖地去把門關(guān)上，等我關(guān)上門回過(guò)頭看她的時(shí)候，我的徐老師已經(jīng)面有潮紅地靜坐在那里。于是我笑著，向她一步一步走過(guò)去，而隨著越走越近我就⚨📼☨聞到了彌散開(kāi)來(lái)的很明顯🄀🝫🎄的煙味兒。

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