“大家都學(xué)過數(shù)學(xué)，我曾經(jīng)問過幾位同學(xué)，得到的答案都是一樣的，那就是數(shù)學(xué)就是學(xué)學(xué)算數(shù)計算。其實大家錯了，我可以很肯定地告訴大家，數(shù)學(xué)是自然科學(xué)之母，沒有數(shù)學(xué)，或者說沒學(xué)好數(shù)學(xué)，大家就沒法學(xué)好自然科學(xué)的每一個學(xué)科?！币婚_始周福貴就一語驚人。

    “你們知道愛恩斯坦嗎？知道的同學(xué)請舉手?！敝芨ＹF接著問?？匆姏]有人回應(yīng)，便將目光慢慢地掃向唐伯強，唐伯強心中一激靈，知道躲無可躲，便舉手并站起來說“我知道一點，從一本書上看到的，說他是一位偉大的物理學(xué)家，是相對論的發(fā)明者?！?br/>
    “很好！請?zhí)撇畯娡瑢W(xué)坐下?！敝芨ＹF很欣喜地說。

    “是的，愛恩斯坦是物理學(xué)家，而且是一位偉大的理論物理學(xué)家，所謂理論物理學(xué)家，簡單地說，就是通過原來學(xué)過的各種知識，特別是物理知識去思考和推理關(guān)于物理學(xué)的問題，并用數(shù)學(xué)的方法，通過十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算來證實推理是否正確，愛恩斯坦的相對論就是這樣誕生的。從另外一個角度來說，愛恩斯坦也是一位很偉大的數(shù)學(xué)家?！?br/>
    “學(xué)好數(shù)學(xué)這個自然科學(xué)之母，你們才能夠繼續(xù)在自然科學(xué)這個大海洋里暢游?！敝芨ＹF進(jìn)一步闡明數(shù)學(xué)的重要性。

    說罷便隨手在黑板上寫了幾道數(shù)學(xué)題目，這些都是簡單的數(shù)學(xué)題，按照平時，這樣的數(shù)學(xué)題大家都會解答，可周福貴寫完這些題目后露出平時難得一見笑容說“這些題目估計大家都會做，因為都是一些簡單的算數(shù)，我問問大家答案，要馬上給出來?！?br/>
    結(jié)果全班都呆在哪里。是啊，這樣的題目大家都會，但這么長一串?dāng)?shù)字的計算要馬上給出答案，在大家看來是根本不可能的。

    只見周福貴象變戲法似的將每一道題目的數(shù)字和加減乘除的符號做一些調(diào)整，答案馬上就出來了。

    但學(xué)生們似乎并不賣賬，認(rèn)為老師預(yù)先備課做好的，肯定是很快了。周福貴何等聰明，教學(xué)經(jīng)驗又是何等的豐富，很快就看出學(xué)生們的疑慮。

    “現(xiàn)在請?zhí)撇畯娡瑢W(xué)上來在黑板上隨意寫與上幾道題類似的題目，我馬上給出答案?！敝芨ＹF點了唐伯強的名。

    又是唐伯強，看來唐伯強在學(xué)校里給老師們的印象太深了。

    唐伯強站起來快步走向講臺，用粉筆在黑板上按照周老師剛才的題目模式寫了起來。唐伯強對數(shù)學(xué)的興趣一向不是很濃，平時只是按部就班地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)，站在講臺上，情急之下他也寫不出很多“難題”，只見唐伯強一邊剛寫完等號，周福貴就馬上寫出答案。

    學(xué)生出題，老師立即寫答案。出題的快，寫答案的更快，課室里鴉雀無聲，大家靜靜地看著這一幕，幾乎每個人都張大口露出驚訝的神情。計算太快了！

    “好！停止?！敝芨ＹF叫停了唐伯強并讓唐伯強回到座位。

    剛才在講臺上，唐伯強已經(jīng)被周老師的速度征服了，回到座位還回不過神來，周老師已經(jīng)開始講解了。等周老師把計算的方法一說，同學(xué)們都恍然大悟原來計算的方法可以有這么多，這么快。

    “等你們掌握了方法和技巧，根本就不用寫出來，只要別人說出來，你就可以用‘心算’的方式很快就給出答案，這種方法將來你們在生活和工作中一定會用得上。”周福貴解釋說。

    “數(shù)學(xué)就是這么神奇，它可以成就偉大的科學(xué)家，也可以服務(wù)老百姓生活的方方面面，學(xué)好數(shù)學(xué)，受益終身！”周福貴繼續(xù)強調(diào)說。

    四年級第一學(xué)期的第一天的課，對只有十歲出頭的唐伯強產(chǎn)生了強烈的沖擊。年紀(jì)雖小，但也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧，唐伯強開始常常細(xì)心觀察周圍的環(huán)境變化和思考如何才能學(xué)到更多的包括功夫在內(nèi)的本領(lǐng)，受父親的影響，唐伯強始終相信，知識才是改變將來命運的唯一途徑。

    八角鎮(zhèn)地處中國的邊陲，屬于山高皇帝遠(yuǎn)的地方。當(dāng)?shù)娘L(fēng)刮到八角鎮(zhèn)的時候，這風(fēng)已經(jīng)接近尾聲了。但就算是這接近尾聲的風(fēng)，上到官員下到百姓都不敢怠慢。課余時間組織學(xué)習(xí)各種文件和指示，晚上常?；貋韺W(xué)校開動員大會。

    一天上午上完語文課，下課前，關(guān)平凡說“根據(jù)上級的精神，要給大家布置一個作業(yè)，就是寫一篇關(guān)于老師與學(xué)生關(guān)系的文章，鎮(zhèn)里準(zhǔn)備開一個全鎮(zhèn)大會，到時會在各個學(xué)校里選好的文章代表學(xué)校在鎮(zhèn)大會上發(fā)言，大家抓經(jīng)寫，這個星期內(nèi)完成?！贝蠹叶悸牭贸?，關(guān)老師是極不情愿說這番話的，這與他一向?qū)χ械囊恍┳龇ú粷M有關(guān)。

    經(jīng)過不停的開會，唐伯強大概知道目前的形勢。從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于教師們的觀點大概分成兩派，一派主張將教師列入批斗的對象，教師是臭老九；一派認(rèn)為教師沒什么過錯，他們都嚴(yán)格按照國家的要求教師育人，八角鎮(zhèn)需要這樣的老師，國家也需要這樣的老師。唐伯強當(dāng)然支持后一派的觀點。