這位關(guān)平凡其實(shí)一點(diǎn)都不平凡。他的國學(xué)功底十分深厚，在小學(xué)當(dāng)老師，他感覺一肚子的憋屈，認(rèn)為自己的才華無法得到舒展，郁悶久了，便喜歡上了喝酒。他個(gè)性狷狂，杯酒下肚，便會(huì)自顧自地將一些古典名句背出來。再不過癮，便會(huì)提起毛筆在報(bào)紙上揮毫狂書，字如其人，他的草書龍飛鳳舞，瀟灑不羈。懂行的人都很欣賞他的字，春節(jié)時(shí)很多人拿著紙來求他的墨寶作春聯(lián)，他也來者不拒，異常豪爽。因?yàn)樾愿窆之悾m然已經(jīng)0多歲了，還一直單身。當(dāng)然，關(guān)平凡喝酒還是很有節(jié)制，只是晚飯時(shí)獨(dú)自小喝一兩杯，絕不會(huì)因?yàn)楹染贫绊懡虒W(xué)。
四年級(jí)第一學(xué)期第一節(jié)課是關(guān)平凡飛語文課。關(guān)平凡很不喜歡這些語文課本，認(rèn)為這些課本脫離了中國的傳統(tǒng)文化，沒有多少知識(shí)性、趣味性可言，因此上課也不喜歡用這些課本的內(nèi)容。
關(guān)平凡走上講臺(tái)，一雙有神的眼睛緩緩掃過班里的每一位學(xué)生。多年后，唐伯強(qiáng)才能形容當(dāng)年的關(guān)平凡相貌平凡，但讓人感覺很有修養(yǎng)，很儒雅。
關(guān)平凡清了清嗓子，用渾厚又動(dòng)聽的男低音，用典型的八角鎮(zhèn)本地話（一種近似于廣州話的本地話）講了起來。
“今天是第一節(jié)課，給你們講一講語文的含義，也就是什么是語文?！甭曇舨淮?，但一開始關(guān)平凡就抓住了學(xué)生們的心。學(xué)了幾年的語文，今天才有老師來解釋什么是語文，怎么可能不吸引人呢？！
“簡單地說，語文就是研究關(guān)于語言和文字的。語言就是說話，但又比說話有更深的含義，它是用來人與人之間的交流、用來傳播知識(shí)、用來傳承文化，如果沒有語言，大家可以想象一下是一番什么樣的景象，是不是很可怕？”關(guān)平凡繼續(xù)不緊不慢的講著。
“語言也有高低水平之分。有些人很會(huì)說話，很會(huì)表達(dá)，用很少的語言就能將復(fù)雜的東西表達(dá)清楚，有些人卻很差，一件看似很簡單的事情怎么說也不能讓人明白。正因?yàn)槿绱?，語言才顯得這么重要，大家必須好好將語言學(xué)好，才可以將來說話的時(shí)候做到言簡意賅。”課室里靜極了，靜得只有關(guān)平凡那頓挫抑揚(yáng)的聲音在課室空間回蕩。
“是不是學(xué)好語言就萬事大吉了呢？不是！語言會(huì)受到時(shí)空的限制，比如我現(xiàn)在講話，其它班級(jí)的人就聽不見，以后的人就聽不見，八角鎮(zhèn)以外的人就更聽不見了。所以，語言是有它極大的局限性的，正因?yàn)槿绱?，我們就要在學(xué)好語言的同時(shí)，還要學(xué)好文字?！标P(guān)平凡很自然地將文字“帶”了出來。
“很多知識(shí)通過文字表達(dá)出來并最終流傳下來甚至流傳千古，這就是文字不可被替代的作用。比如很多同學(xué)喜歡看小說，看小人書，寫小說或者小人書的作者有些已經(jīng)去世了，但他們的作品通過文字的形式保存下來并繼續(xù)影響著一代又一代的人，很多自然科學(xué)比如數(shù)學(xué)以及你們將來要學(xué)到的物理、化學(xué)等等，都是通過特定的文字記錄、保存以及流傳下來，讓后來的人可以通過閱讀文字來學(xué)習(xí)前人創(chuàng)造的文化知識(shí)?！?br/>
看見學(xué)生們都靜靜地聽著，關(guān)平凡刻意停頓了一下，端起發(fā)黃的“白”瓷杯喝了口水，轉(zhuǎn)身在黑板上用白色的粉筆飛快地寫了一首詩白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。文字瀟灑飄逸，連關(guān)平凡自己也感覺到滿意而露出得意的神情。
“文字是很神妙的。一個(gè)個(gè)的字沒什么意義，但當(dāng)它們組成詞、句并連接起來的時(shí)候，文字就會(huì)產(chǎn)生神奇的效果。大家看看這首詩，一共才0個(gè)字，但放在會(huì)運(yùn)用文字的人手里，這0個(gè)字就會(huì)給大家一個(gè)意想不到的感覺，就好像一幅山水畫展現(xiàn)在我們面前?！?br/>
關(guān)平凡眼里放出異常的光彩，說“大家跟我一起來讀一讀這首唐詩，一邊讀一邊發(fā)揮你們的想象力。”
說罷關(guān)平凡便頓挫抑揚(yáng)地讀起來，學(xué)生們也跟著讀起來，霎時(shí)間，朗朗的讀書聲在一班響起，那聲音是那么的有節(jié)奏，那么的動(dòng)聽。讀到最后，只見關(guān)平凡踏上預(yù)先準(zhǔn)備好的踏板，仰起頭作遠(yuǎn)望狀。讀書聲停止了，關(guān)平凡似乎還在“畫中”，右手搭棚，眼睛作遠(yuǎn)望狀，停留一會(huì)才對(duì)轉(zhuǎn)過身來面學(xué)生說“這節(jié)課就到這里，下課。”
唐伯強(qiáng)不知道其他同學(xué)怎么想，反正他被關(guān)平凡老師的課震撼到了。唐伯強(qiáng)一直以為跟著歐陽老師學(xué)到了不少知識(shí)，自己也通過看小人書和一些小說學(xué)到了不少知識(shí)，并認(rèn)為在八角鎮(zhèn)這個(gè)年齡段里自己是很不錯(cuò)的了，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)，他的成績就用來沒有離開過第一名，已經(jīng)有點(diǎn)沾沾自喜了。今天聽完關(guān)老師的課，才徹底明白了李斌師傅所說的什么叫山外有山！
唐伯強(qiáng)靜靜地坐著，但內(nèi)心翻起了滔天巨浪為什么關(guān)老師這么厲害？我以后一定要更加勤奮，更加努力地學(xué)習(xí)才能變得更加博學(xué)，更加強(qiáng)大。從不服輸?shù)乃睦锇蛋迪露藳Q心。
唐伯強(qiáng)的心剛剛平靜下來，接下來的數(shù)學(xué)課讓他再一次見識(shí)了知識(shí)的威力和魅力。
接著關(guān)平凡上課的是數(shù)學(xué)老師周福貴。周福貴是華南師范學(xué)院的畢業(yè)生，也是因?yàn)槌煞值脑驈囊粋€(gè)市的中學(xué)下放到中華小學(xué)。
周福貴是大家公認(rèn)的美男子?？±实纳聿?，濃眉大眼，耳闊口方，給人一種不怒自威的感覺，再加上平時(shí)不茍言笑，表情嚴(yán)肅，學(xué)生們都不怎么敢找他，更何況在當(dāng)時(shí)，大家都不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事，得過且過者眾。
上課的鐘聲響起，大家知道是周福貴老師的課，都很乖的準(zhǔn)時(shí)回到座位坐好。周福貴踏著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)，用如炬的眼光掃向課室的每一個(gè)角落，然后才緩緩的，用一種刻意壓低的聲音開始講課。
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